10月23日、28日下午，经济学院在绍兴校区和下沙校区召开2026—2027学年第一学期学生座谈会和教师教学座谈会，围绕课程教学、学风建设、学生发展和服务保障等开展交流。学院副院长申琳、党委副书记连升炯、教学督导组组长刘干、督导组成员孙景蔚老师，以及教科办主任、教学秘书、教师代表和各班学生代表参加相关座谈。
倾听学生心声 回应成长需求
学生座谈会聚焦新生入学适应、课程学习、学业发展和校园生活等问题。各班学生代表结合学习生活实际，围绕课程难度与教学节奏、教学作息安排、专业认知引导、考研就业信息服务、食堂及生活配套等提出意见建议，反映学习中的困惑和实际需求。参会教师认真听取、逐项记录，并就相关问题作出回应，说明有关情况和改进方向。其中，学院副院长申琳结合学院人才培养特点和教学经验，勉励2026级新生积极适应大学学习。她指出，大一课程注重基础知识、思维方法和学习能力的培养，为后续专业学习提供重要支撑。同学们要正确认识课程学习要求，克服畏难情绪，循序渐进地夯实基础；同时督导组成员孙景蔚老师强调，同学们要增强自主学习意识，做好学习规划，逐步形成主动思考、持续积累的学习习惯。
副书记连升炯围绕学风建设和学生成长提出建议。他表示，新生要在课程学习和实践探索中加深专业认识，逐步明确发展目标。大一是养成良好学习习惯、打牢学业基础的重要阶段，同学们应重视数学、英语及专业基础等课程学习，合理安排课内外时间，主动拓展知识，在扎实学习中提升综合素养，为后续发展做好准备。
规范教学管理 提升育人质量
教师教学座谈会围绕日常教学管理、课程教学建设和人才培养质量提升展开。副院长申琳结合学院教学工作实际，对下一阶段教学重点工作作出部署，并就本科教育教学审核评估的有关要求进行说明。她强调，全体教师要将教学规范落实与课程建设、教学改进相结合，关注学生学习需求和实际成效，持续提升教学育人水平。教科办主任张倩雅和教学督导组组长刘干老师结合期中教学检查中发现的问题，就教学文档规范、教学过程管理等作出具体说明，帮助教师明确要求、改进工作，推动日常教学管理与教学质量建设相互促进。
下一步，经济学院将认真梳理师生意见建议，把解决具体问题与推进教学建设相结合，进一步完善教学管理、加强课程建设、改进教学方法、强化学业指导和服务保障。同时，完善师生沟通与反馈机制，推动意见建议转化为具体改进举措，以持续建设和改进促进学院教育教学发展，不断提升人才培养质量。
