2024-2025-1学期教学材料归档工作已启动，归档截止时间：3月10日。
现将有关事项通知如下：
1.任课老师根据附件1、附件6整理教学文档。附件2、附件3学校教学文档检查表和学院教学文档自查标准供教师整理文档时参考。附件4、附件5:空白教学文档和试卷审核表供需要下载。
2.任课老师请到9-339吴老师处领取签收单和试卷封皮，教学文档由各位任课老师按要求顺序整理好文档材料后自行分散装订。特别提醒：成绩单请横向装订方便后期查阅。（如文档太厚，可分成多本进行装订，多个平行班的教学文档分开单独提交。）
3.任课老师装订好教学文档后，交至9-339吴老师处。任课教师负责所授课程各项资料的自查以及清点，教科办负责收取和保管。后续学院和学校督导检查发现问题，责任由任课教师本人承担。
4.请各位老师妥善保管各类教学文档的电子稿，保存时间：6年。电子稿请发送到吴老师邮箱：jxb_xywu@163.com。文件夹命名格式：（2024-2025-1）-课程号-任课教师。
5.2024-2025-2学期课程的授课计划下学期和教学文档一并提交，但要求各位老师在上课时随身携带教学大纲、授课计划等教学材料以备检查。
6.根据经济学院《教师教学工作业绩考核办法》规定，教学材料的提交情况将纳入年度教学业绩考核范畴。
7.试卷封皮模板
注意事项：
（1）严格课程考核评价
过程考核要科学。注重形成性评价与终结性评价相结合，考核内容须符合课程教学大纲要求，以学习成果为导向。做到平时成绩评价标准明确、评分合理，避免出现平时成绩虚高、无区分度的现象。课堂考勤有记录，但不作为平时成绩考核项。
成绩批阅要规范。考查课作业、报告、论文及考试课试卷须有批阅痕迹，电子版材料应有 批阅痕迹或评语。做到每小题批阅、有详细小分、按正向赋分，确保登分前后一致、统分准确无误，不得漏登现象，若有分数修改必须签字。
（2）规范教学文档归档
教学大纲要规范。严格按学校2024版教学大纲修订要求规范教学大纲的格式与内容，学分学时等基本信息与培养方案保持一致，课程思政元素融入合理，课程目标达成度评价合理，学院审核信息完整。
授课计划要合理。授课计划须与教学大纲内容一致，并与课程实际安排一致。
成绩登记要细化。成绩登记册的平时成绩记载详细，体现形成性评价，各项成绩计分分制统一，考核项及其占比须与教学大纲一致。
试卷分析要到位。根据考试结果进行试卷难易度、历年试卷比较、成绩分布分析，指出不足之处与改进性建议。
课程小结要反思。小结表数据填写准确，以教学班为单位进行小结，不得出现多个平行班共用一份小结表的情况。应从学生知识获得、能力培养与素质提升角度认真分析本教学班的教学效果、存在不足，并提出改进措施。对照教学大纲进行课程目标达成度分析，以课程为单位进行达成度分析的可另附材料。
经济学院教科办
2025年2月26日
